
Parole étouffée, parole libérée
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160
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pt-BR
Este libro explora la relación entre la escuela y el aprendizaje de la democracia. Analiza cómo la escuela puede contribuir a la formación de ciudadanos democráticos, abordando temas como la participación, la ciudadanía y los valores democráticos. El autor examina las prácticas pedagógicas y las políticas educativas que promueven la democracia en el contexto escolar, ofreciendo reflexiones sobre cómo mejorar la educación para la ciudadanía.




