Sinossi di La storiografia educativa in Italia. Dal dopoguerra ad oggi

Este volumen ofrece una reconstrucción orgánica de la historiografía pedagógica en Italia, analizando su evolución desde finales del siglo XIX hasta la actualidad. La obra examina la renovación de contenidos y métodos en la investigación histórica sobre teorías pedagógicas, instituciones educativas formales y no formales, así como la literatura infantil, integrando una perspectiva internacional. Con especial atención al patrimonio escolar y educativo, el libro se presenta como una herramienta esencial para comprender la trayectoria de la educación italiana en el contexto de la investigación universitaria y la labor de difusión cultural. Es una pieza clave para académicos y estudiantes interesados en la filosofía y la historia de la educación.