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di Mercedes Costales Cavestany · Escuela Española · tapa blanda · 96 pag
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Este libro ofrece una propuesta pedagógica detallada para la implementación de un proyecto curricular adaptado a la etapa de educación infantil dentro de un centro de educación especial. Es una obra de referencia fundamental para docentes y profesionales del ámbito educativo que buscan estrategias y metodologías inclusivas para atender las necesidades específicas de los alumnos en sus primeros años de escolarización. La obra, coordinada por Mercedes Costales Cavestany y un equipo de especialistas, aborda los desafíos y las adaptaciones necesarias para garantizar una enseñanza de calidad, promoviendo el desarrollo integral de los niños con necesidades educativas especiales. Es un recurso esencial para la planificación y gestión de la atención a la diversidad en el aula.
