Cómo ser un docente reflexivo
di John W. Brubacher, Charles W. Case, Timothy G. Reagan · GEDISA · tapa blanda · ISBN 9788474327397
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Dettagli del prodotto
Autore: John W. Brubacher, Charles W. Case, Timothy G. Reagan
ISBN: 9788474327397
Editore: GEDISA
Lingua: Spagnolo
Formato: tapa blanda
Data di pubblicazione: 2000
Pagine: 176 pag
Dimensioni: 22.5 x 15.5 x 1 cm
Peso: 242 g
Sinossi di Cómo ser un docente reflexivo
«Cómo ser un docente reflexivo» è il saggio di John W. Brubacher, Charles W. Case e Timothy G. Reagan, pubblicato da GEDISA in brossura (176 pagine).
Un buon insegnamento richiede decisioni innovative, sensibilità artistica e abilità tecniche, non solo intuizione. Il docente deve analizzare criticamente la propria pratica e basare le proprie scelte su una decisione consapevole per migliorare la propria prestazione. Con casi reali, l'opera mostra come la riflessione e la ricerca facciano del docente un agente di cambiamento.
Il sottotitolo è «La construcción de una cultura de la indagación en las escuelas». Appartiene alla collana Biblioteca de Educación; la serie «Didáctica general» è diretta da Alicia Camilloni.
Per docenti, studenti di scienze della formazione e professionisti dell'educazione che vogliano approfondire la pratica riflessiva e il miglioramento dell'insegnamento in classe.
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