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di C. Sarah Tann · Ediciones Morata, S.L. · tapa blanda · 220 pag
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Este libro de C. Sarah Tann examina el papel del trabajo con unidades didácticas globalizadas en la educación primaria, abordando temas como el equilibrio, la continuidad, la progresión y la diferenciación. Presenta estudios de casos donde alumnos y profesores colaboran en la elección, desarrollo y supervisión de cada tema, ampliando las oportunidades para adquirir destrezas y actitudes adicionales, y fomentando la autoevaluación del aprendizaje. Además, ofrece una visión teórica del trabajo con unidades didácticas globalizadas en el contexto del debate actual sobre el currículo, ejemplos prácticos del trabajo por temas con niños de todas las edades en la enseñanza primaria, formas de analizar el trabajo por temas para establecer coherencia entre las metas educativas y la práctica, y un apéndice con ejemplos para plantear objetivos, realizar planificaciones de las lecciones, analizar y supervisar el tema y el progreso del aprendizaje individual.
