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di Ortrun Zuber-Skerritt · Routledge · tapa blanda · 280 pag
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Esta obra, editada por Ortrun Zuber-Skerritt, ofrece una perspectiva global sobre la investigación-acción, un proceso fundamental para el desarrollo educativo, profesional, gerencial y organizacional. A través de una colección de ensayos, el libro explora diversas metodologías y enfoques críticos que han moldeado este campo de estudio, convirtiéndose en una referencia esencial para investigadores y profesionales interesados en la mejora de las prácticas colaborativas y el cambio educativo. El texto aborda temas clave como la teoría del cambio educativo, métodos de aprendizaje organizacional, técnicas de investigación participativa y estrategias de evaluación cualitativa. Es una herramienta valiosa tanto para estudiantes de posgrado como para académicos y líderes transformadores que buscan profundizar en la investigación social y la formación docente.
