Caminos hacia una educación inclusiva

Sinossi di Caminos hacia una educación inclusiva

«Caminos hacia una educación inclusiva» è il saggio pedagogico di Anastasia D. Vlachou (Arco Libros-La Muralla, brossura, 264 pagine, spagnolo).

Analisi degli atteggiamenti di insegnanti e alunni della scuola primaria verso l'integrazione, nell'ambito dell'educazione inclusiva. Da un approccio sociopolitico, spiega la controversia attorno all'integrazione e analizza conflitti di valori, dilemmi etici, condizioni strutturali e la costruzione sociale dell'identità degli alunni con disabilità.

Appartiene alla collana Aula Abierta ed è una traduzione di Javier Orduna Cosmen dall'inglese.

Per insegnanti, studenti di pedagogia e professionisti dell'educazione interessati all'inclusione scolastica e all'integrazione nella scuola primaria.