Construir la escuela intercultural
di Esteve Barandica Pairet, Xavier Besalú Costa, Ester Bonal Sarró, Pilar Cabellos Mínguez, Flor Cabrera Rodríguez, Enric Castella Castella, Adolf Castellví Serrano, Isabel Crespo García, Jaume del Campo Sorribas, Julia Victoria Espín López, Jordi Garreta Bochaca, Milagros González Pérez, José A. Jordán Sierra, José Luís Lalueza Sazatornil, Joan J. Llançana González, M. José Luque Cubero, M. Angeles Marín Gracia, Pere Masó Anglada, Luis M. Narbona Reina, Josep M. Palaudàrias Martí, Cristina Pallí Monguilod, Núria Planas Raig, Mercedes Rodríguez Lajo, Marta Sabariego Puig, M. Pau Sandín Esteban, Miquel Àngel Essomba Gelabert, Jesús Viñas i Cirera, Isabel Crespo García · Editorial Graó · tapa blanda · ISBN 9788478272174
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Dettagli del prodotto
Autore: Esteve Barandica Pairet, Xavier Besalú Costa, Ester Bonal Sarró, Pilar Cabellos Mínguez, Flor Cabrera Rodríguez, Enric Castella Castella, Adolf Castellví Serrano, Isabel Crespo García, Jaume del Campo Sorribas, Julia Victoria Espín López, Jordi Garreta Bochaca, Milagros González Pérez, José A. Jordán Sierra, José Luís Lalueza Sazatornil, Joan J. Llançana González, M. José Luque Cubero, M. Angeles Marín Gracia, Pere Masó Anglada, Luis M. Narbona Reina, Josep M. Palaudàrias Martí, Cristina Pallí Monguilod, Núria Planas Raig, Mercedes Rodríguez Lajo, Marta Sabariego Puig, M. Pau Sandín Esteban, Miquel Àngel Essomba Gelabert, Jesús Viñas i Cirera, Isabel Crespo García
ISBN: 9788478272174
Editore: Editorial Graó
Lingua: Spagnolo
Formato: tapa blanda
Data di pubblicazione: 02/09/1999
Pagine: 196 pag
Dimensioni: 23.5 x 16.5 x 1.3 cm
Peso: 340 g
Sinossi di Construir la escuela intercultural
«Construir la escuela intercultural» è il saggio collettivo sull'educazione interculturale coordinato da Miquel Àngel Essomba, pubblicato da Editorial Graó in brossura.
Il libro parte dalla sfida di integrare pienamente le persone immigrate e propone di affrontarla dalla scuola. Riunisce riflessioni ed esperienze sull'educazione interculturale: gestione del conflitto, formazione degli insegnanti, ruolo della comunità e diversità nel curriculum. Include anche la musica come strumento di integrazione.
Numero 141 della collana Biblioteca de Aula. Conta 196 pagine in spagnolo ed è stato pubblicato nel 1999.
Rivolto a docenti, formatori e studenti di scienze dell'educazione interessati alla diversità culturale e alla costruzione di scuole inclusive.
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