Disrupting Class, Expanded Edition

Sinossi di Disrupting Class, Expanded Edition

«Disrupting Class, Expanded Edition» è il saggio di Clayton M. Christensen, Michael B. Horn e Curtis W. Johnson, pubblicato da McGraw Hill in copertina rigida.

Il saggio applica l'innovazione dirompente all'istruzione: spiega come l'apprendimento personalizzato e l'uso della tecnologia possano trasformare la scuola, con casi pratici sull'implementazione dei computer in classe e su come superare gli ostacoli alla riforma educativa.

Edizione ampliata e aggiornata (2ª edizione), in inglese, 272 pagine. Include un capitolo sulla teoria Jobs to Be Done applicata all'istruzione, oltre a riferimenti bibliografici e indice.

Rivolto a docenti, responsabili educativi, dirigenti scolastici e professionisti interessati alla trasformazione digitale dell'istruzione.