Enseñanza Inicial de la Lectura a Niños y Niñas con Síndrome de Down en Cataluña

Sinossi di Enseñanza Inicial de la Lectura a Niños y Niñas con Síndrome de Down en Cataluña

«Enseñanza Inicial de la Lectura a Niños y Niñas con Síndrome de Down en Cataluña» è lo studio di Gabriel Comes Nolla, brossura (in catalano, 127 pagine).

L'opera analizza come viene affrontato l'insegnamento iniziale della lettura con bambini e bambine con sindrome di Down in Catalogna. A partire da questa realtà, presenta una valutazione dei metodi e delle pratiche utilizzati nell'ambito dell'educazione speciale, con attenzione ai risultati ottenuti nel contesto scolastico catalano.

Pubblicato da Edicions El Mèdol nel 2001, in prima edizione. Include riferimenti bibliografici (pagine 125-127).

Opera di interesse per educatori, professionisti dell'educazione speciale e famiglie di bambini con sindrome di Down.