
di Zoybel Regnault · Editorial Académica Española · tapa blanda · ISBN 9783845488745

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«Representación de problemáticas CTS: Una experiencia didáctica» è lo studio didattico di Zoybel Regnault sull'approccio STS, in brossura.
Il libro propone di applicare l'approccio Scienza, Tecnologia e Società (STS) nell'insegnamento delle Scienze Naturali e, in particolare, della Chimica. Lo studio sul campo, in tre fasi (diagnosi, progettazione e validazione), fornisce risorse affinché i docenti in formazione o in servizio lavorino sulla controversia e sull'analisi critica in classe.
Pubblicato il 13 settembre 2011 da Editorial Académica Española; 100 pagine, in spagnolo. Categoria: Educazione.
Per docenti di Scienze Naturali e Chimica, in formazione o in servizio, interessati a integrare la controversia e il pensiero critico in classe.

Tapa blanda
