Shared Territory: Understanding Children's Writing as Works

Sinossi di Shared Territory: Understanding Children's Writing as Works

«Shared Territory: Understanding Children's Writing as Works» è lo studio di Margaret Himley pubblicato da Oxford University Press in copertina rigida.

Il libro integra il concetto di Patricia F. Carini del bambino come «creatore di opere» e la teoria di M. M. Bachtin del linguaggio come «eroe» per ripensare lo sviluppo della scrittura infantile. Con cinque saggi e il follow-up di un giovane scrittore, propone la lettura fenomenologica e vede la scrittura come creazione semiotica del sé e della cultura.

Prima edizione del 1991. 240 pagine in inglese. Include riferimenti bibliografici (pp. 227-232) e indice.

Rivolto a ricercatori, docenti e studenti di linguistica, letteratura per l'infanzia e alfabetizzazione.