Teorías e instituciones contemporáneas de educación

Sinossi di Teorías e instituciones contemporáneas de educación

«Teorías e instituciones contemporáneas de educación» è un'opera collettiva coordinata da Miryan Carreño (curatrice), pubblicata da Síntesis in brossura.

Ripercorre le principali correnti del pensiero pedagogico contemporaneo e il loro riflesso nelle istituzioni educative: la Scuola Nuova, Rousseau, Freinet, Ferrer Guardia o l'esperienza di Milani, con attenzione alla loro presenza nell'azione educativa attuale.

Quarto volume della collana Teoría e historia de la educación. Edizione in spagnolo di 288 pagine, pubblicata da Síntesis nel 2000.

Rivolto a studenti di scienze della formazione e facoltà di educazione, e a professionisti dell'insegnamento interessati al pensiero educativo attuale.