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di Mark Ginsburg, Beverly Lindsay · Routledge · tapa blanda · 295 pag
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Este libro, editado por Mark B. Ginsburg y Beverly Lindsay, ofrece una colección de estudios que analizan la dimensión política en la formación docente y la socialización política de los profesores. A través de diversas perspectivas comparativas, la obra examina cómo las políticas educativas y las estructuras sociales influyen en la preparación de los docentes en diferentes contextos internacionales, incluyendo casos en Australia, China, Sierra Leona y Burkina Faso. La obra destaca la importancia de comprender los desafíos políticos que enfrentan los educadores y propone formas de fomentar una enseñanza más equitativa y justa. Es una lectura esencial para investigadores, responsables de políticas educativas y estudiantes de pedagogía interesados en el impacto de las relaciones de poder y los contextos sociopolíticos en la formación profesional docente.
