Fundamentaciones psicopedagógicas y sociológicas del diseño curricular base

Sinossi di Fundamentaciones psicopedagógicas y sociológicas del diseño curricular base

Este libro, escrito por Elena Martín y Antonio Ferrandis Torres, ofrece un análisis profundo sobre las bases psicopedagógicas y sociológicas que sustentan el Diseño Curricular Base (DCB). Es una obra fundamental para comprender los fundamentos teóricos y prácticos que orientan la planificación educativa en el contexto académico.

Con una extensión de 103 páginas, este texto es una referencia esencial para docentes, investigadores y estudiantes interesados en la pedagogía y la sociología de la educación, proporcionando una visión técnica y estructurada sobre cómo se articulan los currículos educativos.